ITASD vendredi 3 octobre
colloque ITASD 2014 Autisme, ce qui change avec le numérique
courant octobre, les vidéos de toutes les conférences
seront disponibles
pour l’instant et en attendant une petite synthèse,
retrouvez ci dessous la timeline twitter du vendredi
et ici celle du samedi 4 octobre
le site du congrès : http://www.itasd.org
ready to go !! follow me at #ITASD 2014 next Friday & Saturday 🙂 #autism #asperger
— had (@hadweb) 1 Octobre 2014
#ITASD et c’est parti ! pic.twitter.com/I8f6caUonW — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
Ouverture
Discours d’ouverture de Sylvain Coudon, directeur de la communication et du mécénat de l’Institut Pasteur, Christine Albanel, directrice exécutive de la Fondation Orange, Manuel Gimeno, directeur général de la Fondation Orange Espagne et Gerardo Herrera, Président de la Fondation Adapta
« le numérique permets l’inclusion » #itasd #autisme pic.twitter.com/DrGJh7WuBV
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
C’est parti pour le colloque #Itasd sur #Autisme et #Numérique, beaucoup de monde c’est super ! @FondationOrange pic.twitter.com/ff4XZG7Zwk — Sarah Cherruault (@SarahCherruault) 3 Octobre 2014
Le développement de technologies innovantes pour améliorer et accélérer la recherche et la prise en charge des personnes avec autisme : une approche statistique de la science du comportement.
Dr. Matthew S. Goodwin
Cette présentation dévoilera plusieurs technologies innovantes développées pour améliorer et accélérer la recherche et l’apprentissage des personnes autistes. Parmi ces technologies, des capteurs avancés et des algorithmes de reconnaissance de formes qui permettent de recueillir des enregistrements sur le comportement et le développement dans le cadre scolaire et familial. Les applications de ces technologies et les données en résultant seront également discutées
#ITASD #autism amener le laboratoire aux autistes, et pas l’inverse (surtout pour les cas sévères). gg !
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
#lasttweet #ITASD speaker : mattew s goodwin — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
#itasd matthew Godwin opening conference discussing how IT can gather info about people severely affected by @autism pic.twitter.com/AjMIWqH7Nj
— Carol Povey (@CarolPoveyNAS) 3 Octobre 2014
comportements pbs : plutôt contextes problématiques (m goodwin) #itasd #autisme — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
Goodwin #Itasd collecting long-term sensor data then allows us to eventually predict upcoming situations & offer « just in time » feedback
— Alyssa Alcorn (@a_m_alcorn0131) 3 Octobre 2014
#itasd @Autism Godwin, how can we use mood rings to teach and support. Teachers can also wear sensors. — Carol Povey (@CarolPoveyNAS) 3 Octobre 2014
détections automatiques des comportements (stim, stéréotypies …) algorithme : 98% réussite #ITASD #autism
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
Matthew Goodwin : a bracelet to help carrers understand what people with #autism who can’t communicate feel #itasd pic.twitter.com/yGyk64IQOG — Auticiel (@Auticiel) 3 Octobre 2014
plus ou moins opensource ! autant les jeux de données que les algo ! bravo ! #itasd #autisme
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
Conception, mise en œuvre et évaluation d’un programme de groupe de compétences sociales composé d’activités robotiques pour des enfants autistes. Vanessa Padillo Marín, Hôpital Sant Joan de Déu, Espagne Présentation d’ une étude réalisée auprès de 16 enfants de 9 à 12 ans présentant un autisme de haut niveau participant à un programme d’activités robotiques ludiques. Cette étude a été menée pour évaluer le comportement social des enfants et pour en analyser l’efficacité de sorte à pouvoir tirer des conclusions qui serviront à la conception d’interventions robotisées. Nous avons pu observer l’engagement des enfants durant ces activités robotiques
utilisation de robot en #LEGO mindstrom pour les activités thérapeutiques 🙂 #ITASD #autisme — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
8-12 TSA savent programmer facilement les robots en lego #itasd #autisme #LEGO
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
Des outils technologiques pour les élèves autistes : un résumé du livre Matthew Goodwin, Northeastern University, États-Unis d’Amérique Cette présentation donnera les grandes lignes d’un nouveau livre intitulé « Des outils technologiques pour les élèves autistes : des innovations qui améliorent l’indépendance et l’apprentissage ». Le livre comprend des sections sur la Politique générale et la Conception universelle pour l’apprentissage (Universal Design for Learning – UDL), la formation des éducateurs, la régulation sociale et des émotions, les outils de collecte de données, la transition vers l’âge adulte, le langage et la communication, la lecture et l’écriture.
get « technology tools for students with autism » book ! #itasd — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
il est vital de savoir utiliser les TIC : aussi pour les autistes 🙂 #itasd #autism médiation numérique
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
Une nouvelle plateforme de jeux sérieux pour une caractérisation des enfants autistes centrée sur le patient Valentina Bono, Université de Southampton, Royaume-Uni Une nouvelle plateforme de jeux sérieux a été développée en s’appuyant sur les stimuli du Modèle d’intervention précoce de Denver (Early Start Denver Model – ESDM) pour permettre une caractérisation cognitive centrée sur le patient et pour apporter des soins adaptés à domicile. L’enfant, appelé le Joueur, et un thérapeute/parent/aidant, qui agit en tant que Tuteur, utilisent deux ordinateurs/tablettes à écran tactile, communiquant en temps réel, pour réaliser des tâches d’imitation et d’attention conjointe (AC).
#seriousgames #Itasd #autism : 2 players game (master, player) for social skills, stimuli, social share attention … pic.twitter.com/bOZZUmUjJv — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
#seriousgames #itasd #autism kids accept to play to the game with the computer, even if IRL they hate those « games »
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
Ralentir les informations de l’environnement : LOGIRAL, une nouvelle application numérique destinée aux personnes autistes Carole Tardiff et Bruno Gepner, Université d’Aix Marseille, France Le monde évolue trop rapidement pour beaucoup d’enfants autistes. Nous présentons ici LogiralTM, une nouvelle application numérique ralentissant les informations audiovisuelles et l’impact de cette application sur les enfants autistes : une plus grande attention aux visages, l’imitation, la communication non verbale et la diminution des comportements inappropriés. Un nouvel outil thérapeutique est proposé aux personnes autistes.
Bruno Gepner presente un logiciel de « ralentissement » de l’environnement #itasd #autisme : ‘le monde va trop vite’ — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
#itasd #lasttweet pic.twitter.com/lA5KKL6McL
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
#Itasd LOGIRAL, software which slows down visual and sound stimuli helpful in @Autism — Carol Povey (@CarolPoveyNAS) 3 Octobre 2014
Open Book – Un outil de simplification de textes pour les personnes avec autisme
Nikki Sullings, Autisme Europe, Royaume-Uni
Open Book est une solution simple et pratique qui permet de surmonter les barrières auxquelles certaines personnes autistes sont confrontées lorsqu’elles tentent de lire et de comprendre les informations du quotidien. Le logiciel permet également aux aidants d’apporter une assistance plus efficace aux personnes autistes. Open Book utilise les technologies du langage pour adapter le langage des documents écrits en réduisant leur complexité, en éliminant les ambiguïtés et en améliorant leur lisibilité.
http://t.co/zkWrVacK7u #itasd #autism simplify texts ! very usefull
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
http://t.co/zkWrVacK7u et poésie ? #itasd — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
http://t.co/zkWrVacK7u have a lots of setting for user customization #itasd
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
SEMA-TIC : une application de jeu sérieux pour apprendre à lire aux enfants autistes dépourvus d’aptitudes verbales fonctionnelles Stéphanie Hun, Hôpitaux pédiatriques de Nice CHU-Lenval, France SEMA-TIC est un logiciel qui permet d’apprendre le décodage des mots et des phrases aux enfants autistes dépourvus d’aptitudes verbales fonctionnelles. Les résultats préliminaires obtenus semblent indiquer que les enfants autistes peuvent apprendre rapidement de nouvelles associations quand on leur donne la possibilité d’utiliser leurs aptitudes non verbales sur un support motivant et adapté
sema-tic logiciel apprentissage lecture pour enfant ‘sans langage’ (avec le CRA paca) #itasd #autisme — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
Panel : Le besoin de recherches factuelles dans les TI appliquées aux troubles du spectre autistique
Participants : Mark Brosnan, Matthew Goodwin, Patricia Pérez et Ouriel Grynzspam
evidence based practices in IT for #autism talk at #Itasd
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
#lasttweet #itasd pic.twitter.com/rAhTKjEddZ — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
pas de liens entre chercheurs et developers. pas faux !! #itasd
— had (@hadweb) 3 Octobre 2014
tout en open source pour les universitaires (souvent payé par argent public …) résout le pbs des royalties #itasd #bep — had (@hadweb) 3 Octobre 2014
Matt Goodwin « but #IP must be discussed before the starting #cooperation » #autism #ITASD @FondationOrange @autismspeaks
— We Are Leka! (@WeAreLeka) 3 Octobre 2014
#ITASD 2014 Levels of #EBP: #Feasibility, #Efficiency, #Generalisation, #Effectiveness and finally #Dissemination. #autism @FondationOrange — We Are Leka! (@WeAreLeka) 3 Octobre 2014
Les gènes et le Big Data : les apports de la technologie dans la recherche génétique sur l’autisme
Rob Ring, Autism Speaks, États-Unis d’Amérique
#ITASD 2014, Rob Ring, d’@autismspeaks : les apports de la technologie dans la recherche génétique sur l’autisme. pic.twitter.com/dZvqJTNqAN
— FondationOrange (@FondationOrange) 3 Octobre 2014
Hackathons are turning ideas in #Apps for parents & #Autism professionals. Check them here: http://t.co/jgrcKG8p9I | Rob Ring @AutismSpeaks — Guillaume Dumas (@introspection) 3 Octobre 2014
et voilà pour cette première journée. il y a tellement de bonnes conférences qu’il est terrible de devoir choisir ! 🙂
pour la journée du samedi 4 octobre, c’est par ici
On attend la suite pour le samedi. 🙂
et voilà : http://blog.had.sh/itasd-2014-autisme-live-tweet-samedi
bonjour had
j’ai assisté à l’itasd ces formidable le travail que vous avez réalisé pour retransmettre ce qui ces passé
bravo
Patrick gonidec (confort meilars (finistere sud))
merci 🙂 je vais publier des articles sur certaines conférence, projets, recherches ou logiciels présentés à l’ITASD. à bientôt ! 🙂